Постановка звука К

Гармоничное речевое развитие ребенка начинается с правильного звукопроизношения, однако сложностей с ним бывает много. Одна из них — каппацизм, то есть проблемы произношением звука К. В данной статье рассмотрим какие существуют формы каппацизма, почему он возникает и как правильно должна происходить постановка звука К.

Каппацизм и его разновидности

Звук К по особенностям формирования относится к заднеязычным, ведь в его произношении ключевую роль играет корень языка. Еще важно что этот звук в норме появляется у детей рано, уже в 1-2 года. Чаще всего наблюдаются такие трудности с произношением звука К:

1. Отсутствие звука, ребенок его будто “проглатывает”. И не важно в начале, середине, или конце слова встречается К.
2. Искажение при произношении, когда вместо обычного К появляется напоминающий его щелкающий, или гортанный звук. Иногда дети произносят К с носовым оттенком, это наблюдается при ринолалии.
3. Замена звука К, это явление ещё называют паракаппацизмом. Скорее всего, ребенок будет говорить вместо К, близкий ему Т.

У детей до трех лет трудности с произношением звука К бывают часто и не всегда стоит бить тревогу. Например, если двухлетний малыш заменяет звук К в словах на ближайший ему мягкий Кь, то это вариант нормы, однако если в 3-4 года, нет четкого К — это повод проконсультироваться с логопедом.

Причины неправильного произношения звука К

Формирование речи у каждого ребенка происходит по собственному сценарию и причины трудностей с произношением звука К у всех свои. Самые распространенные среди них:

• особенности строения нёба;
• нарушение работы артикуляционных мышц;
• проблемы с фонематическим слухом;
• неправильная речь окружающих.

Важно сразу обратить внимание ребенок неправильно произносит только К, или же у него трудности с произношением и других звуков речи. По этому нюансу легче выявить причину проблем с формированием звука К и провести правильную коррекцию. В двуязычных семьях иногда возможна временная путаница артикуляционных и слуховых признаков. Если параллельно возникает вопрос, почему у ребенка отсутствует речь, важно исключить сопутствующие факторы и начать коррекцию своевременно.

Методы и приемы постановки звука К

Артикуляция при произношении звука К следующая: язык выгнут вверх горкой, его кончик приближается к внутренней поверхности нижних резцов, но не касается их, задняя часть языка смыкается с верхним нёбом. В этот момент идет поток воздуха и формирует звук К, голосовые связки при этом не задействованы, иначе получится звонкий Г.
Подбирая из множества логопедических приемов, нужно учитывать особенности формирования именно этого звука. Залогом успешной коррекции будет сочетание разных методов работы.

Артикуляционные упражнения

Специальная гимнастика для речевых мышц направлена на развитие артикуляционного аппарата. Вот несколько упражнений, полезных для формирования звука К.

1. Горка из языка, незаменима в постановке звука К. Обязательно нужно следить, чтобы ребенок научился сгибать язык вверх горкой и не касаться при этом нижних зубов.
2. Гамачок, или горка вниз, когда нужно постараться выгнуть язык максимально вниз спинкой. Это упражнение прекрасно развивает язычную мускулатуру.
3. Лошадка, нужно попробовать цокать языком, как бы присасывая его корень и спинку к верхнему нёбу.

С помощью этих и других упражнений можно тренировать речевой аппарат и дома, а ребенок постарше сможет самостоятельно их выполнять. Пусть делает артикуляционную гимнастику перед зеркалом, чтобы следить за правильностью движений. Для нормализации тонуса и чувствительности мышц полезен логопедический массаж, а для улучшения межполушарной координации — нейрогимнастика.

Игры для постановки звука К

Игры — ключ к сердцу ребенка, без них не обойтись, иначе занятия могут стать скучными, и их эффективность быстро снизится. Ниже примеры игровых методов:

1. “Снежный ком и горка”. Необходимо скатать маленький шарик из ваты, или из бумаги. Задача малыша сделать горку из языка, и не разрушая ее попытаться его сдуть.
2. “Кашель”. Представляем что ребенок на приеме у доктора и нужно покашлять, стараясь при этом четко произносить “кхе-кхе”.
3. “Капитан”. Пусть ребенок повторяет за взрослым и говорит “Курс на корабль”, или “Я — капитан корабля” делая акцент на звуке К.

В играх у детей прекрасно формируются навыки правильного произношения звука К, также он учится распознавать звуки окружающего мира, что ценно для развития фонематического слуха.

Применение инструментов

Механический способ нужен, когда артикуляционная гимнастика и игры на подражание не столь эффективны. Чаще так бывает из-за особенностей строения артикуляционного аппарата. Здесь предусмотрено использование инструментов. Подойдет шпатель, ручка от чайной ложки, ватная палочка и другие.
Хорошо показывает себя постановка звука К от опорного близкого по звучанию Т. Он получается, когда ребенок касается кончиком языка нижних резцов и слабо выгибает его вверх. Механический способ подходит также, когда малыш заменяет К на Т в речи.
Итак, нужно попросить ребенка произнести несколько раз Т, а в это время инструментом постепенно отодвигать язык от нижних зубов, помогая сформировать горку — базовое положение языка при произношении звука К.

Автоматизация звука К

Когда ребенок уже научился правильной артикуляции, необходимо закрепить навык произношения звука К. Автоматизация К должна происходить постепенно от изолированного звука до длинных предложений. В качестве поддерживающего метода отлично работает логоритмика.

Слоги и короткие слова

Здесь также уместны игры. Ребенку скучно будет бездумно повторять слоги “Ка-ко-ку-ки-ке”. Лучше поиграть, например, подражать петушку “Ку-ка-ре-ку”, собирать в корзинку игрушки в названиях которых есть звук К и так далее.
Нужно обращать внимание ребенка на слова где К в разных его частях:

• в начале: кит, кот, каша, кофе;
• в середине: шкаф, мука, река;
• в конце: паук, сок, лук.

Особый азарт — найти слова, в которых не один звук К: кошка, кукуруза, какао, кикимора, кукушка и другие .

Автоматизация звука К в словосочетаниях

На следующем этапе можно описывать окружающие предметы, составляя словосочетания со звуком К:

• красивая куколка;
• высокий потолок;
• коричневая краска;
• глубокая речка и т.д.

Такую работу можно проводить ненавязчиво во время прогулки, поездки, ожидания в очереди — буквально везде и всегда.

Предложения, стихи и краткие рассказы

Попросите ребенка составить предложение, где в каждом слове будет К. Например:

• Катя купила кота;
• Костя красит крышу;
• кошка катит мячик;
• кукушка сказала “ку-ку”.

Похоже на скороговорку? Так оно по сути и есть. Можно использовать готовые скороговорки, лучше в стихотворной форме, так они легче запоминаются:

• котик в уголок укатил ниток клубок;
• у куртки Кондрата рукава коротковаты;
• кот копейку накопил — кошке кофочку купил.

Составьте с ребенком рассказ, или сказку, где часто будет использоваться звук К. Любит рисовать, лепить и клеить? Пусть выполнит творческую работу, изображая животных предметы, где есть К, а затем проговорите каждое слово.

Советы родителям для постановки звука К

Первая задача родителей — прислушиваться к речи малыша и если есть трудности с произношением звука К, обратиться к специалисту. Теперь это можно сделать не выходя из дома. Логопед-Волшебник Онлайн проведет полную диагностику, подберет действенные инструменты для успешной коррекции.
Занимаясь с ребенком дома важно придерживаться таких правил:

1. Проявите терпение, не подгоняйте малыша, если что-то не выходит.
2. Обязательно хвалите за успехи, никаких сравнений с другими детьми.
3. Занимайтесь недолго, по 10-15 минут но непременно каждый день.
4. Используйте игры, берите в работу любимые игрушки ребенка.
5. Старайтесь сами четко проговаривать звук К.

Если же регулярные занятия дома через несколько месяцев не принесли результат, обратитесь к специалисту, можно онлайн. Логопед поможет установить первопричину проблем со звуком К и составит правильную коррекционную программу.

Ответы на частые вопросы

Отвечает логопед Инна Соловей

• Когда ребенок должен четко произносить звук К?

Это звук раннего онтогенеза, он начинает формироваться уже в 1-2 года. Если в 3-4 года ребенок не произносит звук К, обязательно проконсультируйтесь со специалистом для выявления причин и коррекции.

• Возможно ли поставить звук К самостоятельно?

Да. Многие родители прекрасно ставят звук К в домашних условиях, однако без консультации не обойтись. Например, если у ребенка причина не в артикуляции, а имеются трудности с фонематическим слухом, то от упражнений толку будет мало. Малыш просто не отличает К от других близких звуков и потому не может правильно воспроизвести. Важно сперва выявить причину и здесь нужен логопед.

• Долго ли идет постановка звука К?

Этот процесс длится обычно от двух недель до двух месяцев, в зависимости от возраста, строения артикуляционного аппарата и других особенностей ребенка.