Образование
- Окончила в 2011 году Херсонский государственный университет и получила высшее образование по направлению подготовки «Коррекционное образование (олигофренопедагогика, логопедия)» и получила квалификацию бакалавра, дефектолога. Воспитателя детей с нарушениями психофизического развития.
- Окончила в 2010 году Государственный Университет«Южноукраинский национальный педагогический университет имени К.Д. Ушинского» и получила пвное высшее образование по специальности «Дошкольное воспитание» и получила квалификацию воспитателя литей дошкольного возраста, логопеда.
- Окончила в 2010 году Государственное учреждение «Южноукраинский национальный педагогический университет имени К.Д. Ушинского» и получила полное высшее образование по специальности «Дошкольное воспитание» и получила квалификацию магистра педагогического образования, преподавателя педагогики и психологии.
- Окончила в 2009 году Южноукраинский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского и получила базовое высшее образование по направлению подготовки «Педагогическое образование» и получила квалификацию бакалавра педагогического образования, воспитателя детей дошкольного возраста.
Опыт работы
- Опыт частной практики с детьми с особенностями развития — с 2008 года и по настоящее время
- В 2010–2011 годах работала в Центре реабилитации лиц с психофизиологическими нарушениями имени Я. Корчака, г. Одесса.
- С 2012 года активно продолжаю частную практику и по настоящее время постоянно развиваюсь как специалист, расширяя масштабы помощи детям.
Повышение квалификации
- Курсы повышения квалификации:
- «Приёмы и методы нейропсихологической диагностики и развития слухо-речевой памяти у детей в возрасте 3–10 лет»
- Прошла обучение на мастер-классе: «Использование балансирующего оборудования в коррекционной работе с детьми раннего возраста и аутизмом»
- «Формирование фонематических представлений у дошкольников с помощью оригинальных игровых приёмов»
- «Система логопедической работы по формированию и развитию связной речи у детей»
- ПРИНЯЛА УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ 12 часов:
- «МЕДИЦИНСКИЙ И НЕЙРОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ»
- «Заикание появилось. Что делать?»
- «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов»
- «Формирование начальных речевых навыков, “запуск” речи у неречевых детей»
- «Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР»
- Прослушала базовый модуль авторского учебного семинара по арт-терапии
- «Постановка и автоматизация звуков у дошкольников с помощью интерактивных игр»
- Принимала онлайн-участие в лекции-тренинге Агнешки Леманской (Agnieszka Lemańska): «ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ»
- ПРИНЯЛА УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ 20 часов: «ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОВРЕМЕННОЙ ЛОГОПЕДИИ. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД»
- Прошла курсы повышения квалификации на тему: «Логоритмика — праздник жизни»
- Прошла практический курс обучения по программе: «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии»
- Является активным пользователем ИПП «Мерсибо», в своей работе использует инновационные педагогические технологии и интерактивные методы обучения
- Приняла участие в мастер-классе Марианны Линской: «ДИАГНОСТИКА ДЛЯ “ЧАЙНИКОВ”»
- Принимала онлайн-участие в лекции-тренинге Вероники Мальковой: «МОТОРНЫЙ ПРОФИЛЬ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ»
- ПРИНЯЛА УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРЕ В КОЛИЧЕСТВЕ 6 АК. ЧАСОВ: «Слуховая речевая агнозия»
- Приняла участие в мастер-классе на тему: «Приёмы и методы нейропсихологической диагностики и развития слухо-речевой памяти у детей в возрасте 3–10 лет»
О себе
На современном этапе моей жизни и профессиональной деятельности больше всего люблю проводить диагностику и находить уникальные возможности для развития каждого ребёнка.
Я верю, что каждый ребёнок имеет шанс. Нужно лишь подобрать правильные ключики — и именно это я люблю, это моя стихия.
